Voici ma séquence sur la classification phylogénétique des animaux. Elle est un peu plus compliquée que la classification enseignée jusqu'à présent, mais je la trouve plus logique car elle prend en compte l'histoire de l'évolution des espèces. Comme il y a des découvertes tous les jours, il est possible que certaines catégories changent dans un futur plus ou moins proche.

La séquence

Les documents

Avant l'évaluation, j'ai fait une séance de révision : en groupes, les élèves devaient retrouver la classification apprise avec des images et les noms des catégories. Voici le document : révision

Au tableau, nous avons fait un petit schéma, que les élèves pouvaient recopier s'ils le souhaitaient : schéma en boites

Les évaluations : CE2    CM1     CM2

Bonus : Schéma (juste pour les enseignants) qui résume les différentes catégories (en science, on appelle ça des taxons) étudiées au cours de la séquence. J'ai rajouté un vert les taxons intermédiaires qui ne sont pas abordés mais qui peuvent potentiellement servir à expliquer des choses aux élèves.